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Mère et son enfant

SORTIR DU SYSTEME PUNITIONS
/RECOMPENSES

Comprendre notre relation aux punitions et 
aux récompenses, en lien avec notre histoire
passée


Education : mettre en oeuvre une qualité de relation avec nos enfants, nos proches qui permette d'exprimer nos inconforts ou nos joies à l'autre sans punir ni récompenser

Ecouter l'autre avec empathie,

S'accueillir dans nos émotions,

exprimer ses limites en entendant et respectant les besoins mutuels

En savoir plus

La formation

Depuis des milliers d’années nous vivons avec cette pensée folle qu’il existe des personnes qui font le bien et d’autres qui font le mal. Nous imaginons même "certaines fois" que ceux qui ne partagent pas notre paradigme sont des ennemis. Cette façon de voir le monde a engendré beaucoup de guerres, et parfois des conflits mondiaux. 

Le système punitif consiste comme son nom l’indique à punir quelqu’un qui ne suit pas une norme, un ordre établi, ou qui ne répond pas au besoin d’un autre. On lui fait alors sentir que la manière dont il pense ou il agit n’est pas correcte et qu’il doit souffrir pour cela. Si l’enfant baigne dans un environnement comme celui là, il y a des chances qu'il fasse ensuite la même chose auprès de ses semblables (car nous héritons de 80% des conditionnements de nos parents en moyenne à l'âge adulte). En effet Lorsqu’il sera adulte, il pourrait faire usage de son pouvoir punitif, afin que les autres se plient à ses propres besoins et ceci majoritairement de manière inconsciente.

Le système de récompense fonctionne exactement de la même façon que le mode punitif… dans l’autre sens. Si nous proposons « une carotte » à l’enfant pour orienter ses comportements, cela le déresponsabilise complètement de ses actions. Il va donc suivre les besoins des autres, et se couper progressivement des siens, et de son élan de vie naturel. Une fois adulte il aura tendance à attendre de l’extérieur une récompense, ou une forme d’attention pour diligenter ses actions. Il aura perdu au fur à et mesure son propre pouvoir personnel.

Si en vous auto-observant vous vous êtes rendus compte que vous vivez dans ce système de récompenses conditionnées... Si vous avez envie de sortir de cette spirale et aller vers un mode de relation qui prenne soin des uns et des autres dans une logique d'interdépendance (que nos besoins mutuels puissent être nourris malgré nos divergences de stratégies)...

Alors rejoignez nous pour cette formation EXCEPTIONNELLE (hors parcours) de trois jours et demi lors de laquelle vous comprendrez les grands rouages du système punitions/récompenses et comment envisager d'autres formes de relations avec vous-même et les autres.

Lire + : voir article en ligne

Présentation vidéo

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Objectifs de la Formation

Sur la base d’apports théoriques et de mises en situation en groupe :

• vous acquérez plus de compréhension sur l’impact du mode éducatif punitions/récompenses dans vos vies

• vous apprendrez à sortir des interprétations, critiques/jugements que vous pouvez avoir à l'égard des enfants que vous accompagnez (et qui vous stimulent parfois :) !)

• vous appréhenderez les outils qui permettent de communiquer sur la base des observations, sentiments, besoins,

• vous explorerez l'écoute empathique

• comment accueillir ses émotions fortes

• et comment poser ses limites en restant à l'écoute des besoins chez soi et chez l'autre.

Vous repartirez avec les bases nécessaires pour :

- ré-établir un lien équilibré entre "vous et vous" et "vous et les autres" 

- apprendre à nourrir vos propres besoins

- passer de la dépendance (penser que les autres sont la cause de nos maux), à l'indépendance (la pleine responsabilité émotionnelle), à l'interdépendance (le nourrissement mutuel des besoins des uns et des autres).

Pré-requis : aucun

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Les modalités

DATES :
à venir...

HORAIRES :

LIEU :
Lab01

46 rue G Noblemaire

01500 Ambérieu en Bugey

PRIX : 350,00€* TTC 


*un acompte de 90€ sera demandé lors de l’inscription à titre de réservation.

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Rejoignez notre formation

De nombreux participants ont, comme vous, ressenti le besoin de se former afin de changer leur vision d’eux-mêmes, des autres et de leur environnement.

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"La punition est une forme de violence. Les récompenses sont une autre violence dans l’éducation. Les récompenses, c’est un jeu de perdants. Les enfants apprennent pour de mauvaises raisons.
Si l’apprentissage est au service de la vie, l’apprentissage est la récompense."

Marshall B Rosenberg

Sortir des jugements, des interprétations, démêler les situations relationnelles, et remettre du dialogue avec nous même.

Relation à soi
/aux autres

L'auto-empathie
pour s'aimer

Prendre conscience de nos parts intérieures, apprendre à dialoguer avec elles pour retrouver de l’harmonie intérieure.

Mieux connaître nos injonctions personnelles « il faut », « je dois », «j’aurais dû »… et les transformer en force de vie.

Se libérer de la culpabilité

Ecouter l'autre avec empathie

Apprendre à écouter l’autre sans jugement, se mettre entre parenthèses sans perdre le contact avec soi.

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